Sharazade

Povestea lui Sharazade, eroina din Le Mille e una notte, este o poveste fantastică care vorbește despre puterea povestirii. Inspirată de structura acestui text atemporal, Chiara Lagani va însoți tinerii participanți în compunerea fiecăruia a propriului povestire personală pornind de la vis și mit. Fanny & Alexander, în vederea producției intitulată Sharazade, tratată din Le mille e una notte, destinată unui public de la unsprezece ani în sus, propun o serie de module de atelier menite să investigheze chestiunile fundamentale aflate la baza proiectului dramaturgic care va conduce la compunerea textului și a muzicilor spectacolului. Spectacolul, inspirat din cel mai faimos clasic din toate timpurile, este construit ca un continuu joc de cutii chinezești, care se desfășoară prin povestirea oferită de o fată altor tineri. Ea este Sharazade și își compune povestea pornind de la vis și mit, împletindu-le cu întrebările și angoasele prezentului nostru complicat. Este, povestea ei, în același timp o poveste fantastică, o reflecție asupra povestirii și a importanței ei și parabola unei societăți indecriptabile, surprinse în momentul său cel mai tragic de declin, în extrema sa fantezie a distrugerii. Și tocmai deschiderea continuă a unei noi povești, a unei noi uși, prin introducerea unor personaje mereu diferite cu care tânărul public se va putea identifica, este inima pulsantă a acestui proiect, în a cărui centru se află o idee: frumusețea, cu poveștile ei țesute din viață, va fi singurul lucru, poate, încă capabil să ne salveze. Pentru a compune un atlas/arhivă de teme și întrebări care să fie cât mai apropiate de destinatarii spectacolului (ultimele două clase ale gimnaziului și primele două ale liceului), și, prin urmare, de întregul rest al publicului, se propun unele module de atelier diversificate și declinate pe vârste (gimnaziu și liceu) și împărțite în cinci macro-arii tematice: 1 · Povestea lui Aladdin și a Genului din lampa / Dorința: ce înseamnă a dori? Ce dorești? Cum îți împlinești dorințele? Dorința împlinită, dorința reprimată, dorința amânată. 2 · Teama celei de-a o mie una nopți / Frica: de ce ți-e teamă? Cum îți gestionezi fricile? Ce antidoturi la frică? Teama de sfârșitul lumii. 3 · Povestea califului și a fetiței / Furia și răzbunarea. Ce îți provoacă furie? Ce forme ia furia? Ce este răzbunarea? 4 · Povestea lui Sinbad marinarul / Dragostea pentru creație. Călătoria. Aventura 5 · Povestea lui Sharazade / Limbajul povestirii. O poveste va salva lumea. Fiecare modul, de două ore, prevede o parte practică (bazată pe aplicarea unor dispozitive și/sau jocuri teatrale simple pe câteva scurte mostre de text și povești) și o parte teoretică (dialog și extragere a tematicilor fundamentale ale diferitelor povestiri) cu sprijinul unei figuri de facilitator (de identificat între profiluri de pedagogi, cercetători în teatru pentru copii, sociologi, psihologi) cu care tinerii vor putea intra în relație pentru producerea ulterioară de materiale și pentru discuția și re-elaborarea experienței trăite.